MAPA \u2013 Material de Avalia\u00e7\u00e3o Pr\u00e1tica da Aprendizagem
\nAcad\u00eamico: R.A.
\nCurso: EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA
\nDisciplina: ATIVIDADE F\u00cdSICA E QUALIDADE DE VIDA<\/p>\n
Instru\u00e7\u00f5es para Realiza\u00e7\u00e3o da Atividade
\n1. Todos os campos acima dever\u00e3o ser devidamente preenchidos;
\n2. \u00c9 obrigat\u00f3ria a utiliza\u00e7\u00e3o deste formul\u00e1rio para a realiza\u00e7\u00e3o do MAPA;
\n3. Esta \u00e9 uma atividade individual. Caso identificado c\u00f3pia de colegas, o trabalho de ambos sofrer\u00e1 decr\u00e9scimo de nota;
\n4. Utilizando este formul\u00e1rio, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;
\n5. Formata\u00e7\u00e3o exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espa\u00e7amento entre linhas 1,5, texto justificado;
\n6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
\n7. Na Sala do Caf\u00e9 do ambiente virtual da disciplina voc\u00ea encontrar\u00e1 orienta\u00e7\u00f5es importantes para elabora\u00e7\u00e3o desta atividade. Confira!
\n8. Crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o: Utiliza\u00e7\u00e3o do template; Atendimento ao Tema; Constitui\u00e7\u00e3o dos argumentos e organiza\u00e7\u00e3o das Ideias; Corre\u00e7\u00e3o Gramatical e atendimento \u00e0s normas ABNT.
\n9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conte\u00fado da disciplina.<\/p>\n
Em caso de d\u00favidas, entre em contato com seu Professor Mediador.<\/p>\n
Bons estudos!<\/p>\n
Suponha que voc\u00ea precise avaliar um dos seus alunos de personal trainer para averiguar alguns componentes f\u00edsicos, a fim de descrever como estava a sa\u00fade deles antes de iniciar a prescri\u00e7\u00e3o dos exerc\u00edcios. Dentre as capacidades que voc\u00ea escolheu avaliar, est\u00e1 a aptid\u00e3o cardiorrespirat\u00f3ria, e, durante a avalia\u00e7\u00e3o, estes foram os dados que voc\u00ea anotou:<\/p>\n
Adulto (Feminino)<\/strong> SMIRMAU, B. P. C.; ESTEVES, J. V. D. C. Atividade F\u00edsica e Qualidade de Vida. Maring\u00e1: UniCesumar, 2022.<\/p>\n 1. Considerando todas as informa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea obteve, descritas anteriormente, calcule o IMC e, de acordo com o resultado, apresente o estado nutricional da sua aluna.<\/p>\n Insira aqui a resposta:<\/p>\n 2. Considerando todas as informa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea obteve, descritas anteriormente, sabendo que sua aluna \u00e9 um adulto e saud\u00e1vel e que voc\u00ea escolheu um teste de campo que seria o mais indicado para ela, qual foi o teste de campo que voc\u00ea aplicou para estimar o VO2m\u00e1x?<\/p>\n Insira aqui a resposta:<\/p>\n 3. Ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o, voc\u00ea realizou o c\u00e1lculo utilizando alguns dos dados anteriores na f\u00f3rmula: VO2m\u00e1x (ml\/kg\/min) = (dist\u00e2ncia em metros -504,09) \/ 44,78. Apresente o c\u00e1lculo que foi realizado para obter o VO2m\u00e1x para o indiv\u00edduo que realizou o teste de campo e o resultado obtido.<\/p>\n Insira aqui a resposta:<\/p>\n 4. Agora, para analisar os resultados obtidos, voc\u00ea utilizar\u00e1 a classifica\u00e7\u00e3o do consumo m\u00e1ximo de oxig\u00eanio, de acordo com a refer\u00eancia utilizada pela ACSM (1980). Assim, em qual categoria de classifica\u00e7\u00e3o sua aluna se encaixa?<\/p>\n Insira aqui a resposta:<\/p>\n 5. Agora, suponha que esse mesmo aluno \u00e9 do sexo masculino, voc\u00ea utilizar\u00e1 o resultado para classificar de acordo com a refer\u00eancia da ACSM (1980). Em qual categoria de classifica\u00e7\u00e3o seu aluno se encaixaria?<\/p>\n Insira aqui a resposta:<\/p>\n TABELA SE ENCONTRA NA P\u00c1GINA ABAIXO<\/p>\n 6. Diante dos resultados obtidos, descreva o que \u00e9 poss\u00edvel observar em rela\u00e7\u00e3o ao VO2m\u00e1x quando comparamos os resultados do sexo masculino com o sexo feminino, tendo como base a classifica\u00e7\u00e3o da tabela do ACSM (1980).<\/p>\n Insira aqui a resposta:<\/p>\n ORIENTA\u00c7\u00d5ES PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DA ATIVIDADE<\/p>\n 1. PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DESSA ATIVIDADE \u00c9 NECESS\u00c1RIO UTILIZAR ESTE MODELO MAPA, disponibilizado em Material da disciplina. MAPA \u2013 Material de Avalia\u00e7\u00e3o Pr\u00e1tica da Aprendizagem
\nCondi\u00e7\u00e3o de sa\u00fade: saud\u00e1vel<\/strong>
\nIdade: 25 anos<\/strong>
\nDist\u00e2ncia percorrida: 2.240 metros<\/strong>
\nPeso corporal: 83 kg<\/strong>
\nEstatura: 167 cm<\/strong>
\nFrequ\u00eancia card\u00edaca: 84 bpm<\/strong>
\nPress\u00e3o arterial sist\u00f3lica\/diast\u00f3lica: 120\/80mmH<\/strong>g<\/p>\n
\n2. Esta \u00e9 uma atividade INDIVIDUAL. Caso identificado c\u00f3pia indevida de colegas, o trabalho de ambos ser\u00e1 zerado.
\n3. Para realizar esta atividade acesse o \u00edcone \u201cAtividade de Estudos \u2013 MAPA\u201d siga as orienta\u00e7\u00f5es e atente-se ao que est\u00e1 sendo solicitado.
\n4. Utilizando este formul\u00e1rio, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo. O nome do arquivo fica a seu crit\u00e9rio!
\n5. Siga as instru\u00e7\u00f5es contidas no formul\u00e1rio, pois as mesmas fazem parte dos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o desta atividade;
\n6. Ao mencionar partes de textos, retirados do livro did\u00e1tico, revistas ou da internet, n\u00e3o se esque\u00e7a de fazer as devidas refer\u00eancias, conforme normas da ABNT. A falta das devidas refer\u00eancias poder\u00e1 acarretar em c\u00f3pia indevida e preju\u00edzo na avalia\u00e7\u00e3o da atividade;
\n7. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conte\u00fado da disciplina;
\n8. Respeitar os padr\u00f5es de formata\u00e7\u00e3o, indicados neste formul\u00e1rio padr\u00e3o, que fazem parte da nota.
\n\u2022 Fonte: ARIAL ou TIME NEWS ROMAN
\n\u2022 Tamanho: 12
\n\u2022 Alinhamento: JUSTIFICADO<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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