Ter claro a fun\u00e7\u00e3o do planejamento, bem como a habilidade de estrutur\u00e1-lo, organiz\u00e1-lo e execut\u00e1-lo \u00e9 de grande import\u00e2ncia ao profissional da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, uma vez que, n\u00e3o apenas para a carreira, mas para o sucesso de um programa de treinamento \u00e9 necess\u00e1rio planejar. Portanto, nesta atividade MAPA, vamos exercitar a habilidade de planejar.
\nPrimeiramente, dentre as diversas frentes de atua\u00e7\u00e3o do bacharel em educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, escolha aquela que voc\u00ea tem mais afinidade, por exemplo, \u201cprofessor de academia\u201d, \u201cpersonal trainer\u201d, \u201ctreinador de uma modalidade esportiva\u201d, entre outras \u00e1reas afins. Na sequ\u00eancia, pense sobre como \u00e9 a atua\u00e7\u00e3o nesta frente que voc\u00ea escolheu, isto \u00e9, quais s\u00e3o as atribui\u00e7\u00f5es e atividades desenvolvidas.
\nAp\u00f3s essa reflex\u00e3o, elabore uma situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica que voc\u00ea poderia encontrar nesta frente, por exemplo, na \u00e1rea de academia, \u201cum aluno novo na academia, sem problemas de sa\u00fade, que deseja iniciar a pr\u00e1tica de exerc\u00edcios f\u00edsicos para melhora da qualidade de vida\u201d.<\/p>\n
Com base na situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica que voc\u00ea elaborar, responda os seguintes pontos:
\n1. Cite qual \u00e9 a frente (\u00e1rea) escolhida para atua\u00e7\u00e3o e quais as principais atividades desenvolvidas nesta \u00e1rea.
\n2. Descreva, brevemente, qual a situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica que voc\u00ea escolheu para esta atividade.
\n3. Fa\u00e7a um planejamento descrevendo as seguintes etapas:
\n3.1. Diagn\u00f3stico: Traga informa\u00e7\u00f5es sobre como voc\u00ea avaliaria as necessidades e caracter\u00edsticas do seu p\u00fablico-alvo.
\n3.2. Estabelecimento de Objetivos: Descreva qual(is) o(s) objetivo(s) para a situa\u00e7\u00e3o que voc\u00ea elaborou.
\n3.3. Mapeamento dos Conte\u00fados: Traga informa\u00e7\u00f5es sobre os conte\u00fados voc\u00ea selecionaria para atingir o(s) objetivo(s) proposto(s).
\n3.4. Defini\u00e7\u00e3o da Metodologia e dos Recursos: Traga as informa\u00e7\u00f5es mais relevantes sobre a(s) metodologia(s) voc\u00ea empregaria e sobre os recursos necess\u00e1rios para implementar a situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica escolhida.
\n3.5. Estrutura\u00e7\u00e3o da Avalia\u00e7\u00e3o: Descreva como voc\u00ea avaliaria a(s) a\u00e7\u00e3o(\u00f5es) tomadas.
\n4. Elabore um Fluxograma apresentando de maneira breve e objetiva, cada uma das etapas do planejamento\u00a0 que voc\u00ea elaborou. Voc\u00ea pode utilizar modelos de fluxograma no Canva.<\/p>\n
Orienta\u00e7\u00f5es para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade
\n– Fa\u00e7a o download do arquivo MODELO DE MAPA \u2013 INTERVEN\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL EM EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA, que se encontra no Material da Disciplina;
\n– Muito importante! Voc\u00ea dever\u00e1 entregar essa atividade, apenas, por meio do MODELO DE MAPA;
\n– Leia atentamente todas as informa\u00e7\u00f5es e tire suas d\u00favidas com o professor mediador antes de entregar sua atividade;
\n– Siga todas as orienta\u00e7\u00f5es contidas no MODELO DE MAPA;
\n– Utilize o livro (PDF) da disciplina como principal fonte de apoio (leia atentamente, no livro da disciplina, os t\u00f3picos sobre os Tipos de Planejamento e sua Import\u00e2ncia).
\n– Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo est\u00e1 correto (poder\u00e1 ser entregue o arquivo em formato Word ou PDF);
\n– C\u00f3pias parcial ou total ser\u00e3o zeradas;
\n– Todas as atividades do curso s\u00e3o avaliadas conforme o que est\u00e1 sendo solicitado e as instru\u00e7\u00f5es fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orienta\u00e7\u00f5es sempre acarreta algum desconto na nota.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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