Ol\u00e1, seja bem-vindo e bem-vinda!<\/p>\n
Boas-vindas \u00e0 voc\u00ea que est\u00e1 chegando ao curso agora e para voc\u00ea que j\u00e1 est\u00e1 na caminhada de forma\u00e7\u00e3o, lembre-se: sempre que tiver alguma d\u00favida relacionada a como realizar a atividade, poder\u00e1 entrar em contato com o(a) mediador(a) da disciplina, atrav\u00e9s do canal: fale com o mediador.<\/p>\n
Contudo, fica sempre a dica: N\u00e3o deixe para fazer sua atividade na \u00faltima hora, planeje-se!<\/p>\n
Etapa 01: Contextualizando<\/p>\n
Para in\u00edcio da nossa atividade eu te pergunto:<\/p>\n
Voc\u00ea j\u00e1 parou para pensar sobre planejamento familiar? Se voc\u00ea \u00e9 algu\u00e9m que tem filhos, os seus filhos(as) foram planejados? Se deseja ter filhos(as) no futuro, mas ainda n\u00e3o tem filhos(as), est\u00e1 se planejando para isso? O planejamento familiar \u00e9 algo que \u00e9 discutido no \u00e2mbito da sua fam\u00edlia? J\u00e1 se perguntou se ele \u00e9 importante?<\/p>\n
Para a realiza\u00e7\u00e3o desta atividade e para a contextualiza\u00e7\u00e3o, Leia a mat\u00e9ria a seguir, veiculada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, sobre Planejamento Familiar:<\/p>\n
\u201cCerca de 62% das mulheres j\u00e1 tiveram pelo menos uma gravidez n\u00e3o planejada no Brasil. Os dados s\u00e3o de uma pesquisa realizada em 2022 pela Federa\u00e7\u00e3o Brasileira das Associa\u00e7\u00f5es de Ginecologia e Obstetr\u00edcia (Febrasgo) e refor\u00e7am a import\u00e2ncia do planejamento familiar e do acesso a m\u00e9todos contraceptivos. Pensando nisso, a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), instituiu o dia 26 de setembro como o Dia Mundial da Contracep\u00e7\u00e3o. A Empresa Brasileira de Servi\u00e7os Hospitalares (Ebserh), por meio de seus hospitais universit\u00e1rios, oferece servi\u00e7os voltados para a assist\u00eancia e educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O planejamento familiar \u00e9 um conjunto de a\u00e7\u00f5es criadas para orientar mulheres e homens quanto a m\u00e9todos contraceptivos, preven\u00e7\u00e3o de gravidez n\u00e3o desejada e direito de escolha de ter filhos ou n\u00e3o. Dessa forma, \u00e9 fundamental fornecer informa\u00e7\u00f5es sobre m\u00e9todos contraceptivos e planejamento familiar durante o pr\u00e9-natal e p\u00f3s-parto para empoderar as mulheres a tomar decis\u00f5es informadas sobre sua sa\u00fade reprodutiva.<\/p>\n
Planejamento familiar<\/p>\n
A Maternidade-Escola, que faz parte do Complexo Hospitalar do Rio de Janeiro (CH-UFRJ), foi pioneira na hist\u00f3ria do planejamento familiar no Brasil. Ao longo dos anos, se adequou \u00e0s mudan\u00e7as estabelecidas pelo Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, oferecendo assist\u00eancia materno infantil plena, incluindo os m\u00e9todos anticoncepcionais de longa dura\u00e7\u00e3o revers\u00edvel, conhecidos como LARCs (Long-Acting Reversible Contraceptives), no p\u00f3s-parto imediato, laqueadura e ambulat\u00f3rio de LARCs, onde as pu\u00e9rperas t\u00eam nova oportunidade de contracep\u00e7\u00e3o ap\u00f3s 30 dias do parto.<\/p>\n
A reportagem completa, est\u00e1 dispon\u00edvel no link abaixo:<\/p>\n
https:\/\/www.gov.br\/ebserh\/pt-br\/comunicacao\/noticias\/planejamento-familiar-contribui-para-vida-reprodutiva-saudavel<\/p>\n
Etapa 02: Conceituando<\/p>\n
Nas palavras M\u00e1rio Ant\u00f4nio Sanches e Daiane Priscila Sim\u00e3o-Silva (2016) \u00e9 poss\u00edvel podemos concordar que o planejamento familiar \u00e9 um m\u00e9todo de preven\u00e7\u00e3o e de interven\u00e7\u00e3o na sa\u00fade da fam\u00edlia, portanto deve considerar a unidade familiar e n\u00e3o apenas a mulher. A fase do ciclo de vida da fam\u00edlia deve ser avaliada, bem como suas cren\u00e7as, valores e tradi\u00e7\u00f5es. O planejamento deve ser conduzido na forma de programa, passo a passo, com tarefas para tornar o processo ativo para os usu\u00e1rios.<\/p>\n
Assim, o planejamento familiar envolve o planejamento do casamento, da fam\u00edlia, planejamento de ter filhos(as), planejamento de ser pais e m\u00e3es, planejamento da gravidez, planejar a sexualidade e a reprodu\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de outros aspectos, que escapa da esfera privada e se tratam de quest\u00f5es p\u00fablicas, como o planejamento da popula\u00e7\u00e3o de uma regi\u00e3o.<\/p>\n
Podemos perceber, que o planejamento familiar n\u00e3o deve estar focado apenas em seu aspecto negativo: \u201cn\u00e3o ter filhos\u201d, \u201cn\u00e3o engravidar\u201d, \u201cn\u00e3o ser pais\u201d, \u00e9 importante perceber a complexidade das quest\u00f5es envolvidas no planejamento familiar.<\/p>\n
Fonte: SANCHES, M\u00e1rio Ant\u00f4nio; SIM\u00c3O-SILVA, Daiane Priscila. Planejamento familiar: do que estamos falando?. Revista Bio\u00e9tica (impr). 2016; 24(1), p. 73-82. Dispon\u00edvel em:
\nhttps:\/\/www.scielo.br\/j\/bioet\/a\/vWgXRFfryLyx3K4M6VYr75v\/?format=html<\/p>\n
Etapa 03: Problematizando<\/p>\n
Frente \u00e0 leitura do texto apresentado na parte \u201cContextualizando\u201d e com base nos conhecimento adquiridos nesta disciplina, voc\u00ea dever\u00e1, de forma cr\u00edtica, analisar a import\u00e2ncia do Planejamento Familiar e elaborar um texto dissertativo sobre o assunto, contendo introdu\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e conclus\u00e3o, al\u00e9m de indicar bibliografia utilizada para a pesquisa.<\/p>\n
COMO FAZER ESTA ATIVIDADE – Orienta\u00e7\u00f5es Importantes<\/p>\n
Assista ao v\u00eddeo explicativo desta atividade, depois da leitura, siga os passos abaixo:<\/p>\n
Parte 1: An\u00e1lise, Conhecimento e Organiza\u00e7\u00e3o da atividade<\/p>\n
1\u00ba Leia a reportagem disponibilizada sobre o Planejamento Familiar.<\/p>\n
2\u00ba Acesse o link da reportagem e leia com muita aten\u00e7\u00e3o a reportagem completa.<\/p>\n
3\u00ba Assista as aulas conceituais, tenha sempre em m\u00e3os o livro da disciplina e se precisar conte com os recursos da Biblioteca Virtual.<\/p>\n
4\u00ba Baixe o arquivo padr\u00e3o (formul\u00e1rio) para a postagem da Atividade<\/p>\n
5\u00ba Realize a sua atividade MAPA no Formul\u00e1rio Padr\u00e3o em formato WORD, que est\u00e1 dispon\u00edvel para download no Material da Disciplina.<\/p>\n
Parte 2: Planejamento e execu\u00e7\u00e3o da atividade<\/p>\n
1\u00ba J\u00e1 leu a reportagem completa?<\/p>\n
2\u00ba Agora separe o material de apoio e os arquivos e responda \u00e0s tr\u00eas perguntas abaixo.<\/p>\n
3\u00ba Sugest\u00e3o: responda \u00e0s tr\u00eas perguntas separadamente no RASCUNHO (pode ser no seu caderno ou em um arquivo do seu computador – n\u00e3o precisa enviar as perguntas separadamente, envie apenas o texto).<\/p>\n
1) O que \u00e9 a filia\u00e7\u00e3o?<\/p>\n
2) Os la\u00e7os de filia\u00e7\u00e3o podem ser estabelecidos de diferentes formas, tanto de forma consangu\u00ednea como socioafetiva. Sobre a fecunda\u00e7\u00e3o, aponte a diferen\u00e7a entre fecunda\u00e7\u00e3o artificial hom\u00f3loga e insemina\u00e7\u00e3o artificial heter\u00f3loga.<\/p>\n
3) O que significa insemina\u00e7\u00e3o caseira?<\/p>\n
4\u00ba Junte as 3 (tr\u00eas) perguntas em um texto corrido (dissertativo), deve ter come\u00e7o (introdu\u00e7\u00e3o), meio (desenvolvimento – respostas das quest\u00f5es) e fim (conclus\u00e3o). Uma boa introdu\u00e7\u00e3o trazendo o que ser\u00e1 abordado e uma breve considera\u00e7\u00e3o final, tomando cuidado para que os assuntos estejam interligados e que tenha coer\u00eancia (fa\u00e7a sentido).<\/p>\n
Insira as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas utilizadas na pesquisa.<\/p>\n
5\u00ba Responsa em at\u00e9 2 (duas) laudas (p\u00e1ginas), e no se esque\u00e7a de indicar as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas que podem ser na terceira p\u00e1gina.<\/p>\n
Parte 3: Revis\u00e3o e Entrega<\/p>\n
1\u00ba Revise o texto, leia quantas vezes for necess\u00e1rio, veja se n\u00e3o possui erros gramaticais e ortogr\u00e1ficos, por fim certifique-se que seu texto est\u00e1 de acordo com as normas da ABNT.<\/p>\n
2\u00ba Caso n\u00e3o tenha feito antes, baixe o arquivo padr\u00e3o (formul\u00e1rio) para a postagem da Atividade<\/p>\n
3\u00ba Realize a sua atividade MAPA no Formul\u00e1rio Padr\u00e3o em formato WORD, que est\u00e1 dispon\u00edvel para download no Material da Disciplina<\/p>\n
4\u00ba Poste arquivo no ambiente do STUDEO, de prefer\u00eancia com anteced\u00eancia, pois se todos deixarem para a \u00faltima hora o sistema pode congestionar, sua internet pode oscilar ou ocorrer qualquer outro imprevisto, sendo assim, estudante prevenido(a) vale por 2 e n\u00e3o passa por apuros.<\/p>\n
5\u00ba A atividade ser\u00e1 aceita somente pelo STUDEO, atividades fora do prazo n\u00e3o ser\u00e3o aceitas.<\/p>\n
6\u00ba Em caso de d\u00favidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no canal: Fale com Mediador.<\/p>\n
Desejo a voc\u00ea bons estudos!<\/p>\n
Atenciosamente<\/p>\n
Prof.a Ma. Jussara Romero Sanches<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ol\u00e1, seja bem-vindo e bem-vinda! Boas-vindas \u00e0 voc\u00ea que est\u00e1 chegando ao curso agora e para voc\u00ea que j\u00e1 est\u00e1<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2326,"template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"product_brand":[],"product_cat":[150],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-6177","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-servicos-juridicos-e-notariais","8":"first","9":"instock","10":"downloadable","11":"virtual","12":"purchasable","13":"product-type-simple"},"yoast_head":"\n