Ol\u00e1, acad\u00eamicos! Temos um desafio urgente para voc\u00eas.<\/p>\n
Nossa escola sempre se orgulhou de ser um lugar limpo e cheio de vida, mas a nossa equipe de gest\u00e3o percebeu algo preocupante: durante o intervalo, o lixo n\u00e3o est\u00e1 indo para o lugar certo. Embora tenhamos v\u00e1rias lixeiras coloridas espalhadas pelo p\u00e1tio, muitos res\u00edduos recicl\u00e1veis, como garrafas pl\u00e1sticas e pap\u00e9is, est\u00e3o sendo jogados nas lixeiras de lixo org\u00e2nico (restos de comida). Isso faz com que materiais que poderiam ser reaproveitados acabem em aterros sanit\u00e1rios, poluindo o nosso planeta. Como vimos em nossas aulas sobre Metodologias Ativas, aprender n\u00e3o \u00e9 apenas ouvir, mas sim agir para transformar a nossa realidade. Por isso, a partir de hoje, voc\u00eas n\u00e3o s\u00e3o apenas estudantes; voc\u00eas foram convocados para ser os \u201cDesigners da Sustentabilidade<\/strong>\u201d. A miss\u00e3o de voc\u00eas \u00e9 usar a criatividade e as ferramentas digitais para criar um material de conscientiza\u00e7\u00e3o no\u00a0Canva<\/strong>. Imaginem que cada um de voc\u00eas \u00e9 um consultor ambiental que precisa convencer os colegas de outras turmas a mudarem seus h\u00e1bitos. O objetivo n\u00e3o \u00e9 apenas dizer ‘jogue o lixo no lixo’, mas criar uma narrativa visual que mostre a import\u00e2ncia dessa separa\u00e7\u00e3o para o futuro da nossa escola e do meio ambiente. Como designers, voc\u00eas devem pensar: que cores chamam mais aten\u00e7\u00e3o? Que mensagens curtas e poderosas podem fazer um colega parar e pensar antes de descartar um lanche? Lembrem-se de que a escola \u00e9 um espa\u00e7o de discuss\u00e3o e solu\u00e7\u00e3o de problemas reais da sociedade. Etapa 1:\u00a0<\/strong><\/p>\n Passo a Passo: Criando o Cartaz da Sustentabilidade Etapa 2:<\/strong><\/p>\n Ap\u00f3s a elabora\u00e7\u00e3o do Cartaz da Sustentabilidade, elabore um texto dissertativo sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade de no m\u00ednimo 15 e m\u00e1ximo\u00a020 linhas. Explicando\u00a0como a educa\u00e7\u00e3o ambiental e a separa\u00e7\u00e3o correta de res\u00edduos na escola s\u00e3o fundamentais para a preserva\u00e7\u00e3o do planeta e a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os conscientes.\u200b<\/p>\n \u200bOrientac\u0327o\u0303es:<\/strong><\/p>\n – Para auxiliar no desenvolvimento da sua atividade, fac\u0327a o uso do material de apoio disponibilizado na atividade. Ol\u00e1, acad\u00eamicos! Temos um desafio urgente para voc\u00eas. Nossa escola sempre se orgulhou de ser um lugar limpo e cheio<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2326,"template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"product_brand":[],"product_cat":[168,30],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-6584","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-51-2026","7":"product_cat-pedagogia","9":"first","10":"instock","11":"downloadable","12":"virtual","13":"purchasable","14":"product-type-simple"},"yoast_head":"\n
\nEstamos ansiosos para ver como voc\u00eas usar\u00e3o a tecnologia para salvar o dia na Pequenos Guardi\u00f5es!<\/p>\n
\n1. Acesso e Prepara\u00e7\u00e3o:
\nAcesse o site canva.com e fa\u00e7a o login (pode ser com a conta Google).
\nNa barra de busca, digite “Cartaz” ou “Infogr\u00e1fico” e escolha um modelo em branco ou um que j\u00e1 tenha desenhos de natureza para facilitar.
\n2. Criando a Narrativa (Storytelling):
\nAntes de desenhar, pense: qual hist\u00f3ria seu cartaz vai contar?.
\nDica para o aluno: Era uma vez uma garrafa de pl\u00e1stico que queria ser reciclada, mas foi jogada no lugar errado… Ajude-a a encontrar sua casa (a lixeira azul)!.
\n3. Adicionando Elementos Visuais:
\nNo menu lateral, clique em “Elementos” e busque por termos como: reciclagem, lixeira, planeta terra, lixo org\u00e2nico.
\nArraste os desenhos para o seu cartaz. Lembre-se de que imagens atraentes ajudam a captar a aten\u00e7\u00e3o dos colegas.
\n4. Escrevendo a Mensagem:
\nClique em “Texto” e adicione uma frase curta e poderosa (ex: “Lugar de pl\u00e1stico \u00e9 no azul!”).
\nUse cores que combinem com as lixeiras reais da escola para que os colegas fa\u00e7am a associa\u00e7\u00e3o imediata.
\n5. Revis\u00e3o e Compartilhamento:
\nVerifique se o seu nome, RA e Polo (Cidade e Estado) est\u00e3o no cartaz.
\nClique em “Compartilhar” e depois em “Baixar” (formato PDF).<\/p>\n
\n– \u200bUtilize o formula\u0301rio padra\u0303o para o envio do MAPA, que est\u00e1 dispon\u00edvel para download na pasta Material da Disciplina.
\n\u200b- Em caso de c\u00f3pia literal, sem as devidas refer\u00eancias, a atividade ser\u00e1 zerada.
\n– Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (cita\u00e7\u00f5es, refer\u00eancias, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espa\u00e7amento entre linhas 1,5).
\n– A atividade precisa ser desenvolvida por voc\u00ea, portanto na\u0303o utilize co\u0301pias indevidas de atividades j\u00e1 realizadas por terceiros, assim como co\u0301pias indevidas de textos disponi\u0301veis na web.
\n– Ao enviar a atividade, certifique-se de que esta\u0301 enviando o arquivo correto, pois voc\u00ea ter\u00e1 uma u\u0301nica oportunidade de envio e na\u0303o sera\u0303o aceitos trabalhos por outro canal, somente pelo campo especi\u0301fico de envio no ambiente da disciplina. Sendo assim, anexe o arquivo, confira se o arquivo anexado esta\u0301 correto e s\u00f3 enta\u0303o clique em FINALIZAR.
\n*Em caso de du\u0301vida, entre em contato com o(a) seu(sua) professor(a) mediador(a).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"