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MAPA – Fundamentos de Saúde e Segurança no Trabalho – 51/2025
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MAPA – Imersão Profissional: Estética Corporal e Embelezamento – 51/2025 R$50,00

MAPA – Oficina Serviço Social e Formação Profissional – 51/2025

R$50,00

Categorias: 51/2025, Serviço Social
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Descrição
Questão 1
Mapeando as Expressões da Questão Social e os Equipamentos

1. Contextualização
O Serviço Social tem como objeto de trabalho as múltiplas expressões da questão social, ou seja, os problemas que emergem das desigualdades sociais e impactam a vida da população, como desemprego, pobreza, violência, falta de acesso à educação e saúde, entre outros. Para compreender melhor essa realidade, é fundamental observar como essas expressões se manifestam no contexto local e quais são os equipamentos públicos responsáveis por enfrentá-las.

2. Problema
Nem todas as cidades possuem uma estrutura adequada para atender às demandas sociais da população. Muitas vezes, a ausência de equipamentos públicos, como CRAS, CREAS, unidades de saúde e centros de atendimento especializado, dificulta a superação dos problemas sociais, reforçando desigualdades e vulnerabilidades. Mas será que isso ocorre na sua cidade?

3. Desafio
O desafio desta atividade é investigar a sua realidade local, identificando as expressões da questão social mais evidentes e analisando se existem equipamentos públicos adequados para lidar com esses desafios.


Passos da atividade:
Parte 1 – Identificação da Expressão da Questão Social:

A) Identifique a cidade e o seu Estado.
B) Escolha uma expressão da questão social visível na sua cidade: Exemplo: Moradores em situação de rua, desemprego, violência, insegurança alimentar, falta de saneamento básico, trabalho infantil, entre outros.
C) Descreva a situação observada: O que acontece? Exemplo: Na minha cidade, é possível observar um aumento no número de pessoas em situação de rua, especialmente no centro da cidade. Muitas delas estão sem acesso à alimentação adequada, higiene e moradia. Onde ocorre? Exemplo: Essa situação é mais evidente nas proximidades da rodoviária e praças públicas, onde essas pessoas se concentram. Quem é afetado? Exemplo: Pessoas que perderam seus empregos durante a pandemia e não tiveram acesso a políticas públicas de suporte. Quais as possíveis causas? Exemplo: Desemprego, falta de moradias populares, ausência de programas efetivos de reinserção social.
D) Tire uma foto do local que representa essa questão social: A foto deve ilustrar a situação, mas sem mostrar rostos de pessoas.

Parte 2 – Levantamento dos Equipamentos Públicos:

A) Quais equipamentos públicos deveriam atuar nesse problema? Exemplo: Para a questão da população em situação de rua, os principais equipamentos responsáveis são: CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) – Deveria prestar apoio a famílias em vulnerabilidade. CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) – Atendimento a pessoas em situação de risco social. Centro POP (Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua) – Oferece suporte como alimentação, higiene e encaminhamento para outros serviços. Abrigos públicos – Locais temporários de acolhimento.
B) Sua cidade possui esses equipamentos? Exemplo: No meu município, há apenas um CRAS, que atende toda a cidade, mas não há um Centro POP ou abrigo para população em situação de rua. Isso dificulta a inserção dessas pessoas em programas sociais e aumenta sua vulnerabilidade.
C) Caso os equipamentos existam, eles estão funcionando adequadamente? Exemplo: O CRAS existe, mas há relatos de que não tem equipe suficiente para atender todas as demandas.



Parte 3 – Reflexão Final
Com base na sua observação e pesquisa, responda:

A) A sua cidade tem estrutura suficiente para atender essa questão social?
B) O que poderia ser feito para melhorar essa situação?
C) Como o Serviço Social pode atuar para transformar essa realidade?


Dicas de Ouro:
Assista ao vídeo de orientações da atividade (material da disciplina).
Siga as normas da ABNT e utilize o formulário padrão.
Plágio não é permitido.
Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal.
Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.


Boa atividade!

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